Un portail web innovant des petites annonces classées + une couche analytique décisionnelle.
Encadreur :
F, AZOUAOU,
Enseignant chercheur ESI And responsable du service Web.
Profil recherché :
– un Monôme / Binôme SI, SIQ ou mixte.
– Motivé, sérieux, passionné.
– N’ayant pas peur de la programmation
Introduction :
Les annonces classées représentent un moyen efficace pour les personnes et pour les entreprises, pour acheter ou vendre certains produits.
Les sites web d’annonces en Algérie offrent pour le moment des fonctions rudimentaires, qui ne correspondent pas toujours aux besoins des internautes. Ces fonctions se limitent souvent à publier et à rechercher des annonces rédigées au format texte et qui ne sont pas très bien structurées.
Un travail précédent a permis de mettre en place un portail web qui permet aux internautes de publier des annonces internes et de rechercher des annonces internes ou externes. Par annonces externes nous signifions des annonces aspirées des autres sites d’annonces. Ce portail (consultable sur le lien suivant ) représente un seul point d’accès fédérateur (Single Point of Access ‘SPA’). Pour que l’internaute algérien puisse réaliser ses recherches.
Le travail précédent a permis de mettre en place toute la base nécessaire pour aspirer et organiser les annonces importées et celles qui sont publiés par les membres du portail
Objectif du PFE :
En se basant sur le portail ad-aspirator, proposer et réaliser des fonctionnalités innovantes pour le traitement, l’exploitation des annonces de la base de données.
Ces fonctionnalités concernent en particulier
– l’ajout d’une couche analytique pour l’aide à la décision.
– l’amélioration des fonctions de correction des textes des annonces importées
– la proposition et l’exploitation des services de géolocalisation proposées par la plate forme google maps.
Travail à faire :
– état de l’art
– travail en mode projet pour réaliser les différentes phases du cycle de vie du logiciel (analyse, conception et réalisation)
– implémentation à base de technologies web.