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Pré-requis:
UEF5.1
Familles de Compétences
Type de compétence:
TEC : Technique
MET : Méthodologique
MOD : Modélisation
OPE : Opérationnel
Niveau de compétence:
| Base | Intermédiaire | Avancé |
| Famille de Compétence | Compétence | Elément de Compétence | Type |
|---|---|---|---|
| CF3 | C3.0: Analyser un système d’information | C30.1: Analyser et codifier une information | MET |
| C30.2: Discérner les types de systèmes et identifier leurs fonctions | MOD | ||
| C30.3: Discerner les types de systèmes d’information et identifier leur rôle dans l’organisation | TEC |
I – NOTION DE SYSTEME (6 heures)
Définitions de système
Composition d’un système
Objectifs d’un système
Fonction d’un système
Une classification des systèmes
Systèmes naturels et systèmes techniques
Systèmes physiques et systèmes conceptuels
Systèmes statiques et dynamiques
Systèmes ouverts et systèmes fermés
Cycle de vie d’un système
Systèmes et sous systèmes
Contrôle d’un système
II- NOTION D’INFORMATION (3 heures)
Définitions :
Qu’est ce qu’une donnée, une information, une connaissance ?
Théorie de l’information
La mesure de la quantité d’information
L’analyse de la chaîne de communication
Qualité d’information
III- OUTILS D’ANALYSE DE L’INFORMATION (12 heures)
Codification de l’information
Définitions
Puissance lexicographique
Objectif de la codification
Types de codification
Caractéristiques d’un code
Les systèmes de codification
Comment choisir une codification ?
Contrôle de l’information
Nécessité des contrôles
Différents types de contrôle
Ordre d’exécution des contrôles
Contrôles manuels et contrôles automatiques
Protection de l’information
IV- NOTION DE SYSTEME D’INFORMATION (9 heures)
Définitions
Qu’est ce qu’un système d’information ?
Quels sont les différents sous-systèmes ? (stratégique, tactique, opérationnel)
Qu’est ce qu’une technologie de l’information ?
Objectifs
Rôle du S.I dans l’organisation
Modèle OID (Lemoigne)
Classification des S.I
S.I opérationnels
S.I d’aide à la décision
S.I de communication
Cycles de vie de développement des S.I
RECOMMANDATIONS :
Il est recommandé d’utiliser le vidéo projecteur pour le cours et de diffuser un support de cours ou polycopié.
Il faut insister sur le fait que le SI est le langage de l’entreprise, un langage articulé à son action. Il est organique, lié à son positionnement, à ses priorités ; il exprime sa personnalité.
Etude de cas portants sur la systémique
Etudes de cas portant sur : la codification, les contrôles
Blanchard, B-S., Fabrycky, W-J., “Systems engineering and analysis”, Prentice Hall Upper Saddle River, New Jersey 07458, 1998
Davis G.B, Olson M.H, Ajensat J., Peaucelle J.L, « Systèmes d’informations pour le management », Edition G. Vermette Inc, 1986
K.C. Laudon, J.P. Laudon, « Management Information Systems: Managing The Digital Firm», 9th Edition, Prentice Hall, 2005.
Lemoigne J.L, « La théorie du système général », Presses Universitaires Françaises, 19 ??
Lemoigne J.L., « Les Systèmes d’Information », Editions d’organisations, 1971
Meinadier J.P, « Le métier d’intégration de système », Hermès 2002
Reix R., « Dictionnaire des systèmes d’information », 1999,
Senn J.A, « Analyse et conception des S.I. », Mc Graw Hill, 1989.
Akoka J. & al, « Encyclopédie de l’informatique et des systèmes d’information », Vuibert, 2006
Von Bertalanffy L. «Théorie générale des systèmes», Dunod, 1993.